第1011章 朗朗读书声（1 / 2）

第二天一早，陈景跟何楚薇已经收拾好东西，都放进了车里。

现在去一趟兴山希望学校，然后就回家了。

开私家车过去还是比较方便的，比大巴车快不少。

中途，陈景还去超市买了一些生活用品。

不管有没有，可以先屯着。

就怕没有。

像毛巾，牙膏，盆等等这些。

买好这些东西，继续出发。

十点，到达。

陈景把车停在学校门口，听着里面已经有朗朗的读书声，没想到今天就上课了啊？

甚至门口都有一个保安亭。

里面正坐着一个老爷爷。

这个老爷爷应该是村民，反正也没什么事情，就来帮忙看门。

老爷爷看到有人来，连忙站起身，刚想问是谁，但是看到陈景的脸，他就知道是谁了。

就建学校之前，陈景不是说过一次话吗。

他也是村民之一。

“陈先生。”

陈景微笑道，“你好，我是来找庄老师的。”

听见这话，老爷爷连忙说道，“庄老师他带着老师出去了。”

陈景眉头轻皱，问道，“出去干啥了。”

老爷爷直言道，“说是招学生去了，这村里头不少孩子都没读书嘞。”

陈景懂了。

现在什么都有了，就差学生了。

陈景点头道，“那我们进去看看。”

“好。”

陈景二人走进学校，你还别说，这肯定是又打扫过。

干净了很多，而且这朗朗读书声，实在让人觉得不错。

孩子们也是正式上上课了。

陈景看了看，一共分了四个教室。

都是一楼的。

应该还是从年纪排序。

总不能让十几岁的孩子去上小学的内容。

只能补充，然后强行去教初中的知识。

说实话，这对老师来说，是一种特别的挑战。

这里跟其他的学校不一样。

其他学校的老师，那学生多啊，有差生，也有优生。

所以，老师的进度一般都是正常来的，不管你听没听懂，明天就是要下一章。

这里呢，大家都不会，你要是今天讲完课，孩子们不懂，那就还得讲。

这个进度问题，是最难把控的。

就在这个时候，门口突然来了几个人。

一个中年妇女带着两个孩子过来了。

陈景一看，这是庄老师喊来的吧。

陈景跟何楚薇连忙走了过去。

“你好，老师。”

那中年妇女见到陈景过来，这么年轻，以为是老师，脸上的笑容一下就出来了。

“庄老师刚才去我家嘞，然后喊我把娃娃送到这里来。”

“现在暑假可以补课是不？”

陈景点头道，“是，阿姨，孩子多大了啊？”

中年妇女听见阿姨两个字，笑道，“哎哟，我不是阿姨哦，这不是我儿子。”

“是我孙子孙女。”

“大的孙女七岁，小的孙子快六岁。”

陈景一听，也差不多是小学的启蒙阶段。