第一百七十三章、埋头化学（1 / 2）

因为昨天的美梦，安奕第二天起来神清气爽。

有的人偏好悬梁刺股闻鸡起舞，但有的人适合朝九晚五日出而作日落而息，或许是他们觉得时间不够用要学习掌握的还有好多。

但对于安奕来说，自己在教室里学习的每一分每一秒都没有浪费，在这些有限的时间里举一反三，拓展应用，每一分的价值都得到了最大的发挥，所以自己不必计较，也无须不适，反正所有的结果自己承担就是。

摆正好心态，安奕的学习动力十足。

因为初中物理老师的关系，安奕的物理就像打通了任督二脉，连带着数学也做的得心应手。如果她的化学也能如那俩科一样，安奕可能就称霸了，但是，高中的化学和初三的化学有很大的不同。

初中的化学要记忆的知识点少，几个化学公式就能串连起初三所学。但是到了高中以后，高一的文理大杂烩，让安奕整整一年并没有特别认真的对待化学，等她反应过来，很多为高二高三打基础的知识，老师早已经讲过。偏高二的化学老师跟高一的老师不是同一个人，高一的老师一整堂课要灌输课内课外大量的知识，但如若不懂，下课或者自习，他又会给你认真给你答疑。这个老师则不然，她上课的进度不快，讲话也慢条斯理，但她只讲一遍，且从不重复，后来同学们干脆给她起了外号，叫时间，时间不重复，对于外人来说是谈资、外号，对于当时教六班和九班代课的同学来说就是个噩耗。

当时，时间的教学方式也急坏了安奕，她的高一化学荒废了很多时间，现在要在高二这个课业繁忙的时间抽空学习高一的课本，一点也不现实。但如果任由高二听不懂，她的化学就会像豆腐渣工程一样，不管外表多么富丽堂皇，最后一定也会因为地基不稳，摔个大跟头。

安奕认清自己的蹩脚后，跟程慕齐商量，两个人一致认为，时间的课就算不懂也一定要认真听，这个时候预习就显得非常重要。而高一的内容，程慕齐先把高一的笔记整理一下，划出与最近所学密切相关的知识点，让安奕以最快听懂课堂知识为前提，等到所有关键看完，再看笔记上的全部内容。最后如果能够完成以上的步骤，那么看高一的课本就无碍了，安奕再抓紧时间，把高一化学课本看完。