第1818章 《草原风吟·共生立体》（1 / 2）

共生地图上的湖蓝融境光点刚流转半月，北方草原的风里就卷着愁绪——牵着马的少年阿牧，正对着枯黄的草场叹气。祖辈放牧的草场沙化了大半，雨水少的时候草芽发不出来，羊群吃不饱；更急的是，爷爷记的“四季轮牧”口诀快没人懂了，标记牧场的旧木杆被风沙吹倒，年轻人更爱用机器放牧，丢了“看云识天气”“辨草知水源”的老本事。阿牧举着一把干枯的针茅，对着共生网拍视频：“草场瘦了，老法子忘了，谁能帮草原留住绿和根呀？”

视频顺着银网传开，稻田的小稻最先响应，举着装满堆肥的麻袋：“用酱渣混茶渣堆肥！像给稻田养地那样，撒在沙化的地方，能改良土壤，草长得快！我让驿站送几车发酵好的肥过去！”他附了堆肥撒播时间表，标注“雨前撒，肥力渗得深”。

酱园的小酱紧跟着发来视频，晃着装酱渣的竹编盒：“我多留了低盐酱渣，混着小茶的茶渣，肥效更温和！像给滩涂撒肥那样，不会烧草根！”

社区的小循也凑了热闹，举着旧木杆改的牧场标记：“旧木桌腿削成标记杆！像改送餐车那样刷桐油防潮，刻上小墨的活字‘春牧’‘秋驻’，比老杆子耐用！”他还寄来旧帆布缝的防风旗，“绑在杆顶，风沙大也能看清”。

山区的小墨则带来文化传承的法子，举着棠梨木活字：“把轮牧口诀刻成活字！像印教具那样，拓在草原的羊皮纸上，既好记又能传下去！”他寄来刻好的“风”“草”“牧”活字，附了活字拓印的步骤。

渔湾的小渔分享了研学经验：“搞草原研学呀！像渔湾那样，让城里孩子来学轮牧、辨草药，既传了老法子，还能帮着照看草场！”城里的生态专家看到视频，补了关键一步：“用遥感监测草场长势！结合老辈的轮牧经验，划分‘休牧区’‘放牧场’，像米埔湿地那样，让草场能‘喘口气’！”