第107章 课程答辩日（1 / 2）

时间在忙碌与紧绷中悄然流逝，转眼就到了城市记忆的课程方案答辩的日子。花筝的《蚀·生》方案在经过几天近乎疯狂的细化与完善后，终于以一套完整的设计文本、精细的结构图纸和渲染效果图的形式，准备迎接导师和同学们的审视。

答辩安排在他们院最大的阶梯教室进行。教室内座无虚席，空气中弥漫着丙烯颜料、咖啡因和年轻人特有的、混合着焦虑与兴奋的气息。花筝坐在靠后的位置，深吸一口气，试图将脑海中关于黑羽、“獬豸洞”和那个被跟踪的阴冷视线暂时屏蔽。今天，她首要的身份是艺术学院的学生花筝，而不是特别行动组的成员花筝。

她今天特意收拾了一下自己，洗去了连续熬夜的油光，扎了个利落的丸子头，发间插了根枣木簪子，穿了件简单的白色衬衫和牛仔裤，试图让自己看起来更像是一个专注学业的普通大学生。然而，若有有心人仔细观察，或许能发现她眼底深处那一丝与年龄不符的沉静与锐利，以及脖子上挂着的那个略显陈旧的小荷包似乎与穿搭并不符，那里装着可以遮蔽她特殊体质的护身符。头上的簪子也是道家七星簪，可以当做法器使用，这一切都能显示出她内心的焦虑与不安。

答辩按学号顺序进行。前面的同学方案五花八门，有温馨怀旧的社区花园，有充满科技感的互动灯光墙，也有抽象晦涩的概念艺术。李教授和另外两位外聘评委时而点头，时而皱眉，提问往往一针见血。

“花筝，《蚀·生》。”

听到自己的名字，花筝站起身，拿着准备好的U盘和打印稿，稳步走向讲台。她将自己的数位屏连接投影，当《蚀·生》那充满破碎感与力量感的主效果图出现在大屏幕上时，教室里响起了一阵低低的惊呼和议论。

“哇，这风格……好暗黑！”

“但是好酷啊！那个像剑一样的东西是什么？”

“感觉有点压抑……”

花筝无视了下方的窃窃私语，清了清嗓子，开始阐述自己的设计理念。她的声音清晰而平稳，将自己如何从“城市记忆的碎片化与重构”这一命题出发，引申到对“创伤与愈合”、“毁灭与重生”这一更具哲学性和社会性议题的思考。她巧妙地避开了所有玄学相关的不能言说的真实灵感来源，而是用“对城市边缘空间的观察”、“对历史变迁中失落与坚守的感悟”等艺术生常用的术语进行包装。