第246章 西学东渐（1 / 2）

几位金发碧眼、身着黑色长袍的泰西传教士的到来，如同在黑水县这锅已然滚沸的汤中，又投入了几味奇特而强劲的佐料，激荡起前所未有的波澜。他们的出现本身，就是一场视觉和文化的冲击，引得万人空巷，围观者如堵。人们指指点点，议论纷纷，既有好奇，也有警惕，更有甚者视其为妖异。

然而，在县衙深处，江辰却将这些“色目人”奉若上宾。他力排众议，亲自安排他们的食宿，规格之高，甚至超过了一些前来视察的州郡官员。他看重的，自然不是他们怀中那本羊皮封面的《圣经》和十字架，而是他们可能携带的、来自另一个遥远文明的知识碎片。

交流之初，障碍重重。语言是最大的鸿沟。传教士们只会几句磕磕绊绊、口音古怪的官话，而黑水县无人通晓拉丁语或葡萄牙语。沟通基本依靠手势、画图以及江辰偶尔蹦出的、发音奇特却似乎能切中要害的拉丁语单词（这让传教士们惊为天人，视其为上帝指引的奇迹）。

江辰并不急于求成。他首先派了格物学院中几名最聪慧、最有语言天赋的学员，跟随传教士学习语言，同时，也让传教士们学习官话和汉字。这是一项长期投资。

与此同时，交流以更直接的方式展开。江辰将传教士们请入格物院，向他们展示黑水县的部分成果——水力锻锤、简易车床、镗床、甚至还有那台原始的螺杆印刷机。

传教士们看着那轰鸣的机械、精密的齿轮、旋转的工件，一个个目瞪口呆，蓝色的眼睛里充满了难以置信的震撼。他们在欧洲见过水车，见过手工工场，但如此系统化、规模化的利用水力驱动如此复杂的机械，还是超出了他们的认知。他们不断在胸前划着十字，喃喃自语，仿佛看到了神迹与魔鬼造物的结合体。

“不可思议…利用自然之力，代替人力，进行如此精准的加工…”为首的老传教士安德森，用生硬的官话夹杂着母语感叹道，“这…这需要极为深刻的力学和数学知识！”

“数学？”江辰敏锐地抓住了这个词，他用一根木炭，在准备好的石板上，写下了一个简单的几何图形——勾股定理，并标注了符号a2 + b2 = c2。

安德森和其他传教士一看，顿时激动起来，连连点头：“欧几里得！这是欧几里得的几何！阁下…您也知道？”

江辰微微一笑，不置可否，又写下一个微积分符号∫。

传教士们再次震惊，这个符号所代表的思想，即便在欧洲，也是最为前沿深奥的数学领域！他们看向江辰的眼神，彻底变了，从对一个东方权贵的礼貌，变成了对一位深不可测的学者的敬畏。

知识的壁垒，在共同的符号面前，开始消融。

江辰顺势提出，希望他们能系统介绍泰西的数学、几何学、天文学知识。作为回报，他允诺他们可以在划定的区域传教（虽然效果寥寥），并提供一切生活和研究所需。