雏鹰展翅（588）（1 / 2）

雏鹰展翅

楼道里还隐约残留着晚饭的香气，李家妈妈高亢又带着点焦灼的催促声隔着门板传进来，大约是又在监督她家那个上了三年“睿智国际幼儿园”的宝贝儿子壮壮写作业了。“这个字怎么又写错了！老师没教吗？专心点！”与之相比，王晓鹰家里却是一片罕见的宁静。王妈妈放下手机，屏幕上是刚收到的班级群消息，语文数学两张电子成绩单，鲜红的“100”像两枚小太阳，晃得她眼眶有些发热。她长长舒了口气，心里那块从夏末悬到今朝的石头，终于“咚”地一声落了地。担心女儿没上过学前班直接念一年级会跟不上？看来真是多虑了。

客厅暖黄的灯光下，六岁的王晓鹰正盘腿坐在软垫上，身边散落着五颜六色的橡皮泥。不到三岁的妹妹晓燕依偎在她旁边，瞪大眼睛看着姐姐灵巧的手指。“看，这个是‘a’，像个小圆圈，拖着条小尾巴。”晓鹰的声音轻轻的，带着点小老师的认真劲儿。她捏好一个橙色的“a”，又拿起一小块蓝色橡皮泥，“这个呢，是‘b’，一根小棍子，右边鼓起个大肚子。”妹妹咿咿呀呀地学着，小手笨拙地试图模仿。窗玻璃上，映出一大一小两个专注的影子，窗外隐约传来别家孩子为了看动画片而哭闹的声响，更反衬出这一角的安宁。

这份安宁在周六下午被班主任林老师的到访打破了。林老师年轻，有干劲，心里装着班里四十多个孩子，对王晓鹰这个“零基础”入学的孩子，起初是格外留了一份心的。这次期中考试，晓鹰的成绩不仅让她惊喜，更勾起了她的好奇。简单的寒暄后，林老师的目光便被客厅角落一张小书桌吸引了。桌面上物品井然有序，铅笔削得整整齐齐，旁边贴着一张用彩笔画的表格，上面划分着“语文”、“数学”、“阅读”、“玩耍”的时间块，虽然字迹稚嫩，还有用图画代替的文字，但条理清晰。这绝不像一个六岁孩子自己能弄出来的。

“晓鹰妈妈，这是您帮她制定的学习计划吗？”林老师好奇地问。

王妈妈端着茶水过来，笑着摇摇头：“没有，都是她自己弄的。他爸爸出差前跟她聊过，事情要一件一件做，做完一件打个勾。她就自己画上了。”

正说着，晓鹰牵着妹妹的手从阳台走进来，落落大方地跟林老师问好。林老师顺势拿起桌上那本摊开的数学练习册，翻看起来。字迹工整，页面干净，更让她惊讶的是，在每一页的右下角，都用铅笔轻轻地画着一个小小的、图案各异的奖杯，旁边有时还会写上“全对！”或“认真！”之类的词。