第382章 指导航天材料领域研究生（1 / 2）
燕北大学的秋季选课通道刚开启，“航天特种材料”选修课就被一抢而空。林荞站在讲台上，看着满教室的研究生，笑着开口：“这门课不讲纯理论，要带着大家做真研究。”
开学第一周，林荞就启动了研究生招生。经过笔试、面试层层筛选，5名研究生脱颖而出。她看着眼前的学生，直言：“跟着我，要能坐住冷板凳，更要敢下实验室。”
学生们纷纷点头，眼神里满是期待。林荞把5人分成两个课题小组：“3人做材料高温氧化机理，2人研究涂层失效分析，下周进实验室熟悉设备。”
周一的清晨，林荞带着5名研究生走进航天材料实验室。陈阳早已等候在旁，林荞介绍道：“陈工是实验室的技术骨干，你们的实验实操，他会全程指导。”
陈阳笑着摆手，指着身边的高温氧化测试台：“先从基础学起，这台设备，能模拟1800℃的高温氧化环境，是研究的核心设备。”
研究生周明是高温氧化机理组的组长，他凑上前问：“陈工，测试时怎么精准记录材料的氧化速率？数据误差控制在多少？”
“用重量法实时监测，误差必须控制在0.001g，这是航天实验的标准。”陈阳一边操作，一边讲解，“每一步都要精准，不能有半点马虎。”
另一边，涂层失效分析组的研究生李雪，盯着涂层附着力测试仪，向老吴请教：“吴师傅，涂层失效的常见原因有哪些？怎么通过测试定位问题？”
老吴拿着失效的涂层试样，指着裂纹处：“高温脱粘、应力开裂最常见，测试仪能测附着力，再结合电镜看微观结构，就能找到根源。”
林荞站在一旁，看着学生们认真学习的模样，轻声叮嘱：“实操是科研的基础，每台设备的原理、操作，都要吃透，不能只做表面功夫。”
接下来的日子，燕北大学的课堂和航天材料实验室，成了林荞和5名研究生的日常。课堂上，林荞结合航天工程实例，讲解材料理论。
讲到高温氧化机理时，她拿出火箭发动机叶片的试样：“这叶片在高温下工作千小时，氧化层厚度仅0.02，这就是我们要研究的方向。”
研究生王浩举手提问：“林老师，不同合金元素对氧化层的稳定性有什么影响？能不能通过调整配比抑制氧化？”
“这正是你们课题要解决的问题。”林荞笑着回应，“我给你们列了参考资料，下周带着思路来讨论。”
课后，林荞从不让学生死啃书本，而是带着他们走进实验室，亲手操作设备，记录实验数据。周明组的第一次高温氧化测试，就出了问题。
测试结束后，氧化速率数据波动极大。周明皱着眉，向林荞请教：“林老师，数据偏差太大，不知道问题出在哪。”
林荞走到测试台旁，检查了设备参数，又看了试样处理过程：“试样表面没打磨干净，有杂质，高温下杂质加速氧化，数据自然不准。”
她亲自示范试样打磨：“航天材料实验，细节决定成败，每一步预处理都要做到极致。”周明红着脸点头，立刻带着组员重新准备试样。
李雪组的涂层失效分析研究，也遇到了瓶颈。他们检测了多组失效涂层，始终找不到应力开裂的规律。林荞看着他们的检测报告，提醒道：“你们只测了常温下的应力，没考虑高温交变的工况。”
她带着学生们来到高温应力测试室：“航天涂层都是在高低温交变下工作，要模拟实际工况测试，才能找到真正的失效原因。”
在林荞的指导下，两个课题小组的研究渐渐步入正轨。实验室里，每天都能看到学生们忙碌的身影，他们记录数据、分析结果、讨论问题，进步飞快。
除了实验室的研究，林荞格外注重学生实践能力的培养。开学第二个月，她就带着5名研究生，走进航天发动机制造企业实习。
企业的总工程师带着他们参观生产车间，指着正在加工的发动机燃烧室：“这里用的就是林老师团队研发的钛铌合金，你们的研究成果，未来可能应用在这里。”
研究生张琪满眼震撼，拉着总工程师问：“总工，实际生产中，材料的高温氧化问题，会给生产带来哪些具体影响？”
“氧化层过厚，会影响部件的精度和强度，严重时会导致发动机故障。”总工直言，“你们的研究，直接关系到航天产品的质量。”
林荞站在一旁，补充道：“实验室的研究要落地，必须了解实际生产的需求，不能闭门造车。”
在企业实习的日子里，学生们跟着工程师参与实际生产，了解材料从研发到量产的全过程。他们还参与了企业的材料改进项目，把实验室的研究思路，运用到实际问题中。
周明在实习中发现，企业某款合金部件的高温氧化速率偏高，他结合自己的课题研究，提出了添加微量稀土元素的解决方案。
他把方案交给林荞，忐忑地问：“林老师，这个思路可行吗？稀土元素会不会影响合金的其他性能？”
林荞仔细看了方案，又和企业工程师讨论后，点头道：“思路没问题，先做小试样测试，验证氧化速率和合金强度的变化。”
周明立刻带着组员，在企业的实验室里做测试。经过反复调试，添加了微量稀土元素的合金，高温氧化速率降低了30%，且其他性能均达标。
企业的总工程师对此赞不绝口：“这届研究生太厉害了，能把理论研究和实际生产结合起来，解决了我们的实际难题。”
李雪组在实习中，也发现了企业涂层生产中的失效问题。他们通过大量的失效涂层检测，找到了涂层与基体结合力不足的关键原因，提出了优化喷涂工艺的方案。
李雪把方案向林荞汇报时，语气里满是兴奋：“林老师，我们调整了喷涂压力和温度，涂层结合力提升了25%，失效概率大幅降低。”
林荞看着他们的测试数据，欣慰道：“这就是实践的意义，从实际问题出发，做有价值的研究。”
从企业实习回来后，5名研究生的研究方向更清晰，目标更明确。他们把实习中发现的问题，融入到自己的课题研究中，让研究更贴合航天工程的实际需求。
林荞每周都会和学生们开一次课题研讨会，听他们汇报研究进展，解答他们的疑惑。研讨会上，她从不直接给出答案，而是引导学生自己思考。