第4章 苏晴的“星际学生交换”计划与文化融合（2 / 2）

欢迎宴设在小胖的生态餐厅，餐厅被装点得格外温馨。天花板上挂着两地孩子的画作，墙上贴满了星图和麦田的照片，桌子上摆着老王工坊打造的餐具，餐具上刻着地球和新地球的标志性图案。小胖端上的第一道菜就是改良版“辐射土豆炖变异鸡肉”，他特意减少了调料的浓度，更符合新地球孩子的口味；随后上桌的“无土蔬菜沙拉”“五谷丰登饭”，每道菜都配着小卡片，介绍食材的来源和做法。小芸一边吃着糯米鸡，一边用画板快速勾勒着餐厅的场景，嘴里念叨着：“原来地球的食物这么香，画出来肯定好看！”

接下来的日子里，交换学生们的学习生活充实而精彩。在老猫的天文课上，小禾和同学们跟着使用观测仪，当第一次清晰看到月球上的环形山时，小禾激动地给苏晴发消息：“老猫老师说，月球上有人类的脚印，以后我也要去踩一踩！”；玲姐的手工艺品课上，小宇学着编织草席，虽然手指被扎得通红，却坚持完成了第一个作品，他把草席送给铁牛，说要“用地球的手艺装饰机甲维修间”；张阿姨的农田里，小禾跟着学习无土栽培技术，当看到营养液里长出的鲜嫩蔬菜时，她忍不住感叹：“原来不用土壤也能种出这么好的菜，我要把技术带回家！”

地球的孩子们也与交换学生们结下了深厚的友谊。阿星带着小芸去月牙河写生，教她辨认地球的花草树木，两人合作画了一幅“双子星全景图”，左边是地球的新生镇，右边是新地球的蔚蓝镇，中间用星空连接；小壮和小宇则天天泡在机甲训练场，他们一起改装迷你机甲，还约定要在跨星际机甲模拟赛上一较高下；小远推着轮椅，带着交换学生们参观“新泰坦”的修复现场，给他们讲解机甲的历史和改造方案，小宇忍不住惊叹：“你的设计太巧妙了，轮椅和机甲联动的想法我从来没想过！”

文化融合的种子在潜移默化中生根发芽。新地球的孩子们学会了唱地球的《新生谣》，还把新地球的农歌教给地球伙伴；地球的孩子们则跟着交换学生学习用星紫矿碎片制作小饰品，把新地球的故事讲给家人听。有一次，两地孩子合作举办了一场“双子星文艺汇演”，小壮和小宇操控机甲模型表演了“机甲守护家园”，小芸和阿星展示了合作的画作，最后所有人一起合唱改编版的《双子星之歌》，歌声透过全息通讯传到新地球，苏晴和小雅看着屏幕，眼里满是欣慰的泪水。

三个月的交换期即将结束时，交换学生们都装满了收获。小禾带着无土栽培技术资料和新收集的种子，准备回去改良“新地球”的农田；小宇的机甲模型改装技术突飞猛进，背包里装满了铁牛给的零件和图纸；小芸的画板上画满了地球的风景，还收集了满满一本孩子们的签名。离别那天，凌峰给每个孩子都颁发了“双子星文化使者”证书，证书上印着两地的标志，还有凌峰的亲笔签名：“愿你们成为连接双子星的纽带，让文化的光芒照亮星海。”

当“希望信使号”再次启航，载着交换学生和满满的收获返回新地球时，小禾站在舷窗前，望着渐渐远去的地球，紧紧攥着张阿姨送的稻草人。她知道，这次交换不是结束，而是两地文化融合的开始。屏幕里，苏晴正带着新地球的孩子们等候，而地球的孩子们也挥着手臂，喊着“下次再见”。凌峰站在观测台，看着飞船化作的光点消失在星空，心中无比笃定：当两地的文化相互交融，当孩子们的友谊跨越星际，双子星的未来，必将更加璀璨。