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分节阅读 285(2 / 2)

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黄俊在前面已经学过意念平面和电能的频率问题,今天的授课内容有部分是重叠的,另一部分却是捕捉电能频率。

这部分内容,黄俊很感兴趣。

但是,女教师没有实际操作,却是给留了一个课后作业:让十层意念平面震动起来,频率为一分钟十次。

黄俊刚准备尝试,今天的授课内容居然结束了。

黄俊咬的牙齿咯嘣响,恨不得将那女老师暴奸一千遍。

一上午的授课结束了,黄俊不能出去吃饭,只能回宿舍自己做饭。

回到宿舍后,黄俊惊奇的发现王沫和苗东都在。他们俩耷拉着头,像是犯了错的孩子。

“你们怎么了,不出去吃饭”黄俊问道。

“黄俊,昨晚怎么回事,怎么有人问我,是谁把你抬回来的咱们昨天晚上不是在宿舍玩游戏吗”王沫不解的问道,苗东附议点头。

黄俊耸肩:“我忘了。”

黄俊大概的猜出来了,他俩的记忆被人无情的修改了。

苗东听着这回答,难以理解的说:“我给焚天城打电话,他说女友受伤了,这事你知道吗”

黄俊撇嘴摇头:“没听说,我还没见过他呢。”

说着这话,黄俊有些心虚。说好了去看望焚天城的女友,这下好了,大家都装失忆吧。

王沫和苗东纠结了一会,答应给黄俊捎饭,苦闷着离开了。

黄俊想了想昨晚的事情,心中对记忆修改的技能更加好奇起来。这玩意居然这么厉害,真有些逆天了。未完待续。。

第383章 驭电的顺序

记忆跟电能有关,黄俊早已经知晓这个情况。

这次到本源星来,黄俊也正是抱着掌握电能的目的。

室友的记忆被修改,让黄俊更加坚定了掌握电能的决心。

一年级二班,听起来像是小学生该呆的地方,但它却是普及电能基础,了解驭电真相的重要场所。

黄俊对驭电技能很迫切,积极性也特别高,每次到教室都是第一人。但今天的情况让黄俊有些郁闷,在教室等了一个多小时,一个同学也没来。

放假的可能性几乎没有,隔壁班级已经上课了。

这是怎么回事

黄俊心中好奇,但却是安稳的坐在回顾班的小房间内,戴上耳麦,观看起了授课教程。

画面上出现了一位男老师。再次看到他,黄俊很是高兴。黄俊总感觉这男老师讲的课比那位女老师要生动,要全面。

男老师上讲台,环顾一圈,说道:“有同学反应,比较喜欢我,希望我来上课。听到这情况,我很高兴,非常感谢大家的肯定。但有一点,你们恐怕不知啊。”

“给你们授课的女老师还是我的师姐呢,理论知识比我娴熟。是不是后悔了哈哈,明天让她过来吧。看美女讲课,比看我这爷们要舒服的多哟。”

听着男老师这生动的解释,黄俊哈哈一笑,他太有趣了。

正如黄俊所表现的,视频中。教室内的学生报以哄堂大笑。

在笑声见歇后,男老师转身在演讲屏上写下了几个字:驭电的顺序。

写完,他看向在座的学生说:“之前给你们提到过这个字眼,只是没有讲解,现在倒是可以了。只是,在开始之前,我要先问一句,老师给你们安排的课后作业完成的怎么样了”

翱凤当先说道:“老师给我们留的作业,有点简单,或者说没有丝毫难度。让十层意念平面震动起来。频率为一分钟十次。太简单,尝试几次就能做到。”

“我查找了一下资料,好像这么低的频率没有什么用。”

男老师点头,看向其他人:“有谁没有完成”

教室内的学生摇了摇头。

见此。男老师说道:“你们感觉这频率有点低。难道有点小。那有没有尝试改变一下比如说,第一层意念平面一分钟震动一次,第二层震动两次。以此类推,有吗”

众学生面面相觑的交流一下后,相继的摇头。

“我试了,有些难度,一心十用,低频率下能够成功。若是加快震荡频率,就难以把握了。”翱凤再次说道。

男老师赞赏点头:“翱凤能尝试改变,我很欣喜。但大家的表现,让我有些失望了。意念平面的震荡频率是驭电的关键,能不能取得成就完全在此啊。”

听着老师这话,在场的学生惭愧的低头。

虽然是看的授课的影像,但是在听到男老师那话后,黄俊也有些汗颜。

男老师没有继续穷追猛打,抬手指了指自己写的那五个字。

“驭电的顺序到底是一种怎样的顺序呢,咱们这节课就先做个总述。”男老师说道。

见男老师开始传授新的课程,在座的学生当即郑重起来。

“驭电,有多种顺序,一般是从有到无展开的。”

“第一种,实体驭电。现在呢,咱们本源星基本上不使用电能了,改为了能量石,这一步要实践,你们只能到实验室进行了,那里有比较古老的电能发电机。何为实体驭电呢”

“那就是将咱们的跟供电线路连接在一块。电能是能量啊,若是真跟咱们的连接,你们能预想到什么后果”

黄俊听着男老师的介绍,心里打了一个突。对啊,本源星已经告别电能时代了,这实体驭电好像只能在地球这样的星球使用了。电能跟连接,好像没什么好事吧。

最差的,全身发麻。厉害了,那就是玩命啊。

黄俊还能理解男老师的讲解,视频中的其他学生却是茫然摇头。

“大家不知道”男老师看了看学生,视线转移到翱凤的身上:“你知道吗”

翱凤摇头。

“大家接触过能量石的能量吗感觉差不多。”男老师举着例子介绍道。

听到这话,在座的学生当即动容了,后怕的打起了哆嗦。

“很可怕吧”男老师问道。

一位男学生点头说道:“哪是很可怕,简直就是要命啊。我曾经接触了能量石传输的能量,全身酸麻,战栗不止。若不是报警装置及时切断能量供应,我指定变成焦炭。”

“怎样避免这个弊

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