第31章 星光引新途·老手艺的“小传承人”（1 / 2）

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文创展结束后，社团活动室的门槛差点被踏破。每天都有其他班级的同学跑来，趴在展示柜前看“山海手作集”的照片，叽叽喳喳问：“什么时候能学绣玉兰呀？”“我能捏一个小陶土树苗吗？”连隔壁中学的老师都特意来拜访，想邀请社团去给中学生做老手艺分享。

梅韵涵干脆在社团门口贴了张“小匠人招募令”，没想到第一天就收到了三十多份申请。宝宝自告奋勇当“面试官”，坐在绣架前，像模像样地问来报名的同学：“你知道绣线要怎么穿针吗？”“揉陶土的时候要注意什么呀？”虽然她自己也答不全，但认真的模样逗得大家直笑。

龙震霆提议办一场“老手艺体验日”，让想加入的同学先感受做手作的乐趣。体验日那天，活动室被分成了“绣品区”和“陶艺区”。宝宝带着几个老社员，在绣品区教大家绣最简单的茉莉花瓣，她把林阿婆教的“轻捏针、慢走线”口诀教给大家，连平时调皮的男生都坐得笔直，指尖捏着毛线，生怕扎错地方。

“姐姐，这个线总打结怎么办呀？”一个扎双马尾的小女孩举着毛线问。宝宝蹲下来，握着她的手，一点点把线理顺：“别着急，林阿婆说过，线打结就像遇到困难，慢慢理就好啦。”小女孩跟着学，没过多久，白布上就出现了一朵歪歪的小茉莉，她举着绣品蹦起来：“我会做老手艺啦！我要当小传承人！”

陶艺区更热闹。乐乐带着大家在院子里揉陶土，陈师傅特意发来视频，教大家做“迷你玉兰花盆”。“先把陶土揉成球，再用大拇指按个坑，慢慢往外捏……”乐乐跟着视频里的步骤，手把手教身边的同学。有个小男孩把陶土捏成了“四不像”，沮丧地想扔掉，乐乐急忙拦住他：“别扔！陈师傅说，每个陶土都有自己的样子，你看这个，多像大山里的小土坡呀！”小男孩眼睛一亮，在“小土坡”上刻了棵小树苗，瞬间成了最特别的作品。

体验日快结束时，孩子们把自己的作品摆在院子里，像开了个小小的展览。有绣着歪扭花朵的手帕，有捏成各种形状的陶土块，还有的用彩纸剪了玉兰和茉莉，贴在作品上。梅韵涵看着这些充满童趣的手作，突然想起林阿婆说的话：“老手艺不需要多完美，只要有心意，就是最好的传承。”

这天晚上，社团收到了一个特别的包裹——是大山希望小学的孩子们寄来的。里面除了他们新做的手作，还有一张合影：孩子们站在教室前，手里举着“我们都是小匠人”的牌子，脸上的笑容比阳光还灿烂。李老师在信里说，自从文创展的消息传到大山，越来越多的孩子想学习老手艺，他们还在教室里办了个“小手艺角”，每天放学后都有人去做手作。