第472章 “强基计划”政策的深入了解与自身匹配度分析（2 / 2）
1. 每月一次个人成长复盘（用数据说话，量化进步）
2. 建立个人成长档案（记录每次突破和收获）
六、家国情怀理解计划
1. 阅读科学史和科学家传记（了解科学家的社会责任）
2. 关注国家重大科技进展（培养科技报国的意识）
七、心理素质强化计划
1. 模拟面试训练（互相提问，制造压力场景）
2. 抗挫折训练（故意设置难题，练习在困境中保持冷静）
写完这七条，会议室里安静了整整一分钟。
“这个计划……”赵鹏咽了口唾沫，“是不是太……太全面了？”
“全面就对了。”苏雨晴说，“强基计划要的就是全面发展的学生。如果我们能按照这个标准训练自己，即使最后不走强基计划，也能在高考中脱颖而出。”
林天看着白板上的内容，突然笑了：“凌凡，我现在明白为什么你能在四个月内完成那样的逆袭了。”
“为什么？”
“因为你总能把一个遥远的大目标，拆解成具体可行的小步骤。”林天说，“很多人看到强基计划那么复杂，要么盲目乐观，要么直接放弃。你却能把它变成一套训练体系。”
凌凡没有回应这个夸奖。他在想另一个问题——这个计划需要的时间。
如果严格执行，每周至少要增加十五到二十个小时的训练时间。而他们现在已经每天学习十一个小时了。
时间从哪里来？
“我们需要调整作息。”苏雨晴似乎看穿了他的想法，“把一些低效的学习时间，转换成高效的能力训练时间。”
“怎么调整？”赵鹏问。
“比如，”苏雨晴说，“我们现在的错题分析，大多是就题论题。可以升级成‘错题背后的思维漏洞分析’。这样既巩固了知识，又训练了思维能力。”
“还有，”林天补充，“我们可以把一些训练融合起来。比如做小型研究课题，既锻炼科研能力，又需要查阅文献（综合素质），还要写报告（学术写作能力）。”
四个人你一言我一语，把计划进一步完善。
到上午十点时，一份详细的《强基计划适配训练实施方案》初稿已经完成。里面甚至包括了每周的时间分配表、成果检查标准、互相监督机制。
“现在只有一个问题，”赵鹏看着那份厚厚的方案，“我们能坚持下来吗？”
这个问题让所有人都沉默了。
坚持，永远是最大的挑战。尤其是面对这样一个庞大、复杂、需要长期投入的计划。
“我不知道。”凌凡实话实说，“但我想试试。”
他看向其他三人：“你们愿意一起试试吗？可能会很苦，可能会失败，可能会发现我们根本达不到那个标准。但至少，我们尝试过。”
苏雨晴第一个举手：“我参加。”
林天耸耸肩：“听起来比单纯刷题有意思。”
赵鹏一咬牙：“干！大不了就是累点，这四个月不也熬过来了吗？”
四个人相视而笑。
那种笑容里，有一种达成共识的默契，有一种面对挑战的兴奋，还有一种并肩作战的温暖。
凌凡把方案收好，看了看墙上的钟：“今天先到这里。大家回去好好休息，从下周一开始，正式执行。”
“好！”
离开阅览室时，阳光已经很亮了。冬日的阳光虽然不够温暖，但足够明亮，把校园里的一切都照得很清晰。
凌凡走在林荫道上，脑子里还在想那个计划。
他知道，这个决定可能会改变他们接下来一年半的高中生活。他们会比现在更忙，压力更大，挑战更多。
但他不后悔。
因为如果只是埋头刷题，只是追求分数，即使最后考上了好大学，也只是一个会考试的学生。
而按照强基计划的标准来塑造自己，即使最后没走成这个渠道，他也会成为一个有思想、有能力、有担当的人。
这两种结果，他选择后者。
手机震动，是陈景老师发来的消息：“听说你们在研究强基计划？”
凌凡回复：“嗯，制定了一个训练计划。”
几秒后，陈景回复：“计划发我看看。”
凌凡把方案拍照发过去。
十分钟后，陈景的电话直接打来了。
“凌凡，这个计划是你们四个人一起做的？”
“对。”
电话那头沉默了几秒，然后传来陈景难得有些激动的声音：“很好。这个思路非常好。记住，不要只是为了通过某个选拔，是为了成为配得上那个选拔的人。这两者有本质区别。”
“我明白。”凌凡说。
“还有，”陈景说，“下个月，清华的招生组可能会来我们学校做宣讲。如果你们这个计划执行得好，我可以推荐你们去和招生老师交流一下。”
这个消息让凌凡心跳加速。
“真的吗？”
“真的。”陈景说，“所以，好好执行你们的计划。一个月后，让我看到成果。”
挂了电话，凌凡站在原地，久久没有动。
清华招生组要来。
这个信息像一颗石子，投入他原本就波澜起伏的心里，激起了更大的涟漪。
他抬头看向天空，阳光刺得他眯起了眼睛。
但心里，比阳光更亮。
因为他知道，有一条路，正在他们脚下慢慢展开。
而他们要做的，就是沿着这条路，坚定不移地走下去。
不管前方是鲜花还是荆棘。
逆袭心得472：当你深入了解更高层次竞争的规则时，不要被它的严苛吓退，而要把它变成塑造自己的模具。强基计划不是终点，是标杆——用它的标准来要求自己，即使最终不走这条路，你也会成长为远超普通标准的人。真正的强者，不是被动适应规则，是主动用规则来锻造自己。