第478章 期中考试目标：分数突破660，排名进入前三十（2 / 2）

到晚上十一点时，赵鹏做完了二十道陷阱题，正确率从开始的百分之四十提升到了百分之七十。

“进步很明显。”凌凡看着统计表，“照这个速度，三天内把选择题正确率提到百分之八十五是有可能的。”

赵鹏揉了揉发酸的眼睛，但脸上带着笑：“我感觉……好像开窍了。”

“不是开窍，”林天纠正，“是方法对了。以前你是蒙头乱撞，现在是有地图了。”

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第二天是周六，但四个人都没有休息。

早晨六点，他们准时出现在操场，不是跑步，是进行“晨间头脑激活训练”——这是林天从他父亲那里学来的方法。

“考试通常在上午，”林天解释，“但很多人早晨刚起床时大脑还没完全清醒。我们需要训练大脑在早晨就进入高效状态。”

训练分三步：第一步，五分钟的深呼吸和冥想，让身心平静；第二步，十分钟的快速计算练习，激活数学思维；第三步，五分钟的知识点快速回忆，巩固记忆。

凌凡一开始觉得这很玄乎，但试了一次后就发现效果——做完训练后，他再做数学题，思路明显更清晰，计算失误也少了。

“这是有科学依据的。”林天说，“早晨的大脑经过一夜休息，处于最‘干净’的状态。这个时候进行思维训练，效果最好。”

上午八点到十二点，是第一阶段的核心训练时间。四个人分头攻坚自己最薄弱的知识模块。

凌凡主攻函数性质综合。他找出了过去半年所有相关的错题，一共三十七道。他不急着做新题，而是把这三十七道错题重新做一遍，每做一道，就在旁边写下错误原因和正确思路。

这个过程很枯燥，但很有效。做到第十五道时，他发现了一个规律——自己总是在函数的奇偶性和周期性结合时出错，因为这两个性质容易混淆。

“找到病根了。”他在笔记本上记下，“需要专门总结奇偶性与周期性的区别和联系。”

苏雨晴在攻克物理实验题的数据处理。她发现自己的问题不在知识，在习惯——总是心算，不愿意在草稿纸上详细列式，导致小数点错误或单位混淆。

“必须改掉这个习惯。”她对自己说。接下来的每道题，她都在草稿纸上工整地写出每一步计算，即使是最简单的加减乘除。

林天在整理他的“竞赛思维简化指南”。他发现自己那些跳跃的思维并不是无迹可寻，而是有一套内在的逻辑。如果能把这套逻辑总结成规则，就能既保持思维的巧妙性，又不失步骤的完整性。

赵鹏的训练最艰苦。他要在一上午内完成一百道选择题专项训练，每道题都要用“条件圈画法”，做完后立即对答案，分析错误原因。

到中午十二点时，赵鹏完成了八十七道，正确率百分之七十三。

“还不够。”他看着统计表，“距离百分之八十五还有差距。”

“但进步已经很大了。”凌凡拍拍他的肩，“昨天这时候，你的正确率还不到百分之六十。”

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下午两点，小组集中讨论。

每个人都分享了自己上午的发现和困惑。凌凡讲了他找到的函数性质混淆点，苏雨晴展示了她的规范计算流程，林天分享了他的思维规则总结，赵鹏汇报了他的选择题进步数据。

“很好。”凌凡在白板上更新了每个人的进度，“按照这个速度，第一阶段三天完成是有希望的。”

“但我有个问题，”赵鹏举手，“我做题速度还是太慢。用了圈画法后，每道题要多花十到十五秒。如果考试时也这样，可能做不完。”

“这就需要第二阶段的训练了。”苏雨晴说，“第一阶段重点是准确率，我们可以慢。第二阶段要训练‘准而快’，在保证准确的前提下提高速度。”

“怎么训练？”赵鹏问。

“大量重复。”林天说，“当你对一个题型熟悉到一定程度时，大脑会自动识别模式，不需要有意识的圈画也能注意到关键条件。这种自动识别能力，只能通过大量练习获得。”

赵鹏深吸一口气：“那我下午继续练。”

“不，”凌凡摇头，“下午我们换科目。长时间做同一类题，大脑会疲劳，效率会下降。我们交叉训练——数学一小时，物理一小时，化学一小时。”

这是他从陈景老师那里学来的“交叉学习法”。不同学科激活大脑的不同区域，轮流训练可以保持新鲜感，提高整体效率。

下午的训练果然更高效。四个人每五十分钟换一次科目，像接力赛一样。累了就站起来活动五分钟，喝口水，然后继续。

到晚上六点时，每个人都完成了预定的训练量。凌凡解决了二十道函数综合难题，苏雨晴规范处理了十五组实验数据，林天总结出了八条思维转换规则，赵鹏又把选择题正确率提升了两个百分点。

晚饭后，他们没有休息，开始了晚上的集中讨论。

今晚的主题是“试卷结构分析”。苏雨晴从她父亲那里拿到了去年期中考试的试卷分析报告，里面详细列出了每道题的分值、难度、考察知识点和常见错误。

“看这里，”她指着数学卷的分析，“选择题1-8题是基础题，目标是全对。9-12题是中等题，允许错一道。填空题前两题简单，后两题中等。解答题前四道要拿满分，最后两道压轴题的第一问必须拿下，第二问尽力，第三问可以放弃。”

这个分析让所有人眼前一亮。

“所以考试不是要把所有题都做出来，”凌凡恍然，“是要在有限时间内，拿到尽可能多的分。”

“对。”苏雨晴点头，“我们要根据自己的水平，制定‘得分地图’。哪些分是必拿的，哪些分是可以争取的，哪些分是可以放弃的。”

四个人开始制定自己的得分地图。

凌凡的地图：数学145/150，物理140/150，化学135/150，语文125/150，英语135/150——总分680。

苏雨晴的地图：数学148，物理145，化学140，语文130，英语140——总分703。

林天的地图：数学147，物理143，化学138，语文128，英语138——总分694。

赵鹏的地图最难定。他算了半天，最后小心翼翼地说：“数学120，物理115，化学110，语文105，英语110——总分560。”

“不够。”林天摇头，“你的目标是660，还差一百分。”

“我知道……”赵鹏低下头。

“但我们有时间。”凌凡看着地图，“鹏子，你看，如果你的数学能从120提到135，物理从115提到125，化学从110提到120，语文从105提到115，英语从110提到120——总分就是615。还差四十五分。”

“四十五分……”赵鹏喃喃道。

“这四十五分从哪里来？”苏雨晴在地图上画圈，“选择题再提五个百分点，二十分。填空题再提十个百分点，十分。解答题前几问规范书写，避免扣步骤分，十分。压轴题第一问拿下，五分。正好四十五分。”

这个拆分让赵鹏看到了希望。四十五分听起来很多，但拆成四个部分，每个部分看起来都可实现。

“所以，”凌凡总结，“接下来七天，我们要做的就是把这些‘可实现的进步’变成现实。”

晚上十点，训练结束。

四个人走出教学楼时，夜空很清澈，星星很多。

赵鹏抬头看着星空，突然说：“凡哥，你说……我们真的能做到吗？”

“不知道。”凌凡实话实说，“但我知道，如果我们不去做，就一定做不到。”

他顿了顿：“而且，就算最后没达到660，只要比现在进步了，就是胜利。因为每进步一分，离梦想就近一步。”

赵鹏用力点头。

四人分开后，凌凡没有立刻回宿舍。他站在操场上，看着远处教学楼的灯光。

那些灯光下，有多少人和他们一样，正在为了一个目标拼命？

他不知道。

但他知道，至少他们四个在一起，朝着同一个方向努力。

这就够了。

逆袭心得478：当目标看起来遥不可及时，不要被它的高度吓倒。把它拆解成一个个可实现的步骤，把遥远的梦想变成每天可执行的任务。660分不是一天达成的，是一道道题做出来的，是一个个知识点积累起来的。真正的突破，始于你相信自己能做到，并且愿意为之付出每一天的努力。